
校徽采用圆形设计,圆形象征完整、团结与无限,寓意优拓思教育追求圆满,师生同心协力,在知识的海洋里有无限探索空间与发展可能。
选用桂花状元红(RGB (204, 51, 27),对应的十六进制颜色码为 #CC331B),这一颜色不仅带有桂花的美好意象,象征着如桂花般馥郁的知识芬芳与人才的优秀出众,还传递出喜庆、荣耀之感,寓意学生在优拓思能收获知识的荣光,迈向成功之路。
“优教・拓知・思育”:“优教” 体现优拓思致力于提供优质教育教学服务,以专业高效的教学培育学生;“拓知” 代表开拓知识领域,鼓励学生积极探索、拓宽知识面;“思育” 强调培育学生思维能力,注重启发思考、培养独立与创新思维,助力学生成长为有思想深度的人。
“优拓思”:是 “优教・拓知・思育” 的凝练表达,简洁有力地传递优拓思教育核心与品牌标识,方便记忆与传播,也体现优拓思在教育理念上的聚焦与坚守。
书本:书本是知识的载体,象征优拓思以知识传授为基础,为学生搭建获取知识的平台,是教育教学活动的核心象征。书本环绕着中间的人形,寓意知识如潮水般将人包围,学生在知识的环抱中,全方位汲取养分、增长智慧。
戴学士帽的人形:学士帽是学业成就的象征,人形处于书本环绕之中,代表学生在优拓思的培养下,被知识包裹、滋养,通过学习知识不断成长,最终能够学有所成,迈向更高的学业或人生阶段,体现优拓思对学生成长与成才的期许。
橄榄枝:橄榄枝常代表和平、希望与胜利,寓意优拓思为学生营造和谐、充满希望的学习环境,助力学生在学习征程中取得胜利,收获成长的喜悦与成果。
星星:星星闪烁着光芒,象征希望、梦想与卓越,寓意学生如同星星般,在优拓思的培育下,在知识的滋养中,能够绽放光彩,追逐梦想,成为优秀且卓越的人才。
这些元素相互融合,共同诠释了优拓思 “优守教本、拓深知域、思践育魂” 的教育理念
——“优守教本” 呼应 “优教” 的优质教学初心
——“拓深知域” 呼应 “拓知” 的知识开拓目标
——“思践育魂” 呼应 “思育” 的思维培育内核
既紧扣 “优教・拓知・思育” 的核心方向,也承载着对学生全面发展、实现人生价值的美好期许。